Założeniem naszej pracy z dziećmi jest stworzenie dla nich mostu, po którym będą mogły przejść na ścieżkę optymalnego rozwoju motorycznego, poznawczego i społecznego.
Zdajemy sobie sprawę z tego, że autyzm ma różne oblicza i może generować różne trudności, dlatego każdego podopiecznego traktujemy indywidualnie, starając się zapewnić mu jak najlepsze warunki wzrastania i nabywania niezbędnych umiejętności oraz kompetencji. Najważniejsza jest praca w małych zespołach, która zapewnia możliwość poświęcenia każdemu dziecku odpowiedniej ilości czasu i uwagi.
Jesteśmy dobrzy w tym, co robimy, co potwierdzają miłe słowa rodziców naszych maluchów.
Jestem absolwentką Uniwersytetu Pedagogicznego im. Jana Kochanowskiego w Kielcach ze specjalnością Zintegrowana Edukacja Wczesnoszkolna i Przedszkola z terapia pedagogiczną. Od prawie 10 lat pracuję z dziećmi. Jestem współtwórcą wielu innowacji pedagogicznych podążających za dziećmi w wieku przedszkolnym. Ukończyłam szereg kursów i szkoleń, które wspierają moją codzienną pracę. Praca z dziećmi to dla mnie wyzwanie, ale również ogromna radość i przyjemność. Motywuje mnie do ciągłego poszerzania swojej wiedzy. Jako nauczyciel staram się zaszczepić w dzieciach potrzeby doświadczania i poznawania. Chciałabym, żeby dzięki mnie lepiej rozumiały otaczający je świat, by same odkrywały odpowiedzi na pytania, które je nurtują, by były samodzielne i miały wiarę we własne możliwości. W życiu prywatnym najchętniej spędzam wolny czas z bliskimi. Staram się aktywnie wypełniać każdy mój dzień. Lubię: podróże, rower, basen, joga.
Jestem psychologiem z przygotowaniem pedagogicznym, terapeutą behawioralnym PLTB (nr licencji 212/T/2018). Od ponad 10 lat pomagam dzieciom z trudnościami rozwojowymi i ich rodzinom. Ukończyłam studia podyplomowe z zakresu Stosowanej Analizy Zachowania na Uniwersytecie SWPS w Sopocie. Zdobywałam doświadczenie w ośrodkach behawioralnych w Warszawie i Gdańsku. Pracowałam w placówkach wspierając dzieci podczas terapii indywidualnej, zajęć grupowych oraz uspołeczniających. Stale pogłębiam swoją wiedzę uczestnicząc w szkoleniach i konferencjach. Posiadam kwalifikacje w kierunku oceny funkcjonalnej (PEP-R, VB-MAPP), funkcjonowania poznawczego (Stanford-Binet 5, IDS), oraz wykrywania spektrum autyzmu u dzieci (ADOS-2). Praca z małymi dzieci to moja pasja, a każdy sukces małego człowieka daje mi poczucie satysfakcji i spełnienia.
Współzałożycielka Magicznych Mostów. Od 2016 roku prowadzę placówki oświatowe pod względem administracyjnym, księgowym oraz kadrowo-płacowym. Ukończyłam studia wyższe na kierunkach Finanse i rachunkowość oraz Zarządzanie finansami przedsiębiorstw. Przeszłam niezliczoną ilość szkoleń nt. pozyskiwania i rozliczania dotacji podmiotowych. W Magicznych Mostach dbam przede wszystkim o poprawność i kompletność dokumentacji, o zapewnienie bezpiecznej i komfortowej pracy terapeutów i podopiecznych, ale również o wyposażenie placówki w pomoce edukacyjne i terapeutyczne. Kocham swoje miejsce pracy. Zawsze chętnie wspomagam pracę terapeutów, a postępy i satysfakcja naszych dzieciaków napędzają mnie do dalszego działania i wprowadzania zmian na lepsze.
Jestem absolwentką psychologii Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego.
W Magicznym Moście jestem psychologiem/terapeutą indywidualnym. Aktualnie skupiam się na rozwoju mojej wiedzy i umiejętności w pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu. Moje doświadczenie poszerzałam biorąc udział w licznych szkoleniach, m.in.: Diagnoza funkcjonalna dzieci z autyzmem - Profil Psychoedukacyjny PEP 3 PL, Dokumentowanie i programowanie w SAZ, Zachowania trudne u dzieci ze spektrum autyzmu - interwencja behawioralna, Praca z zachowaniami schematycznymi, Ocena i uczenie wczesnych umiejętności komunikacyjnych małych dzieci (VB MAPP) -SYSABA, Bajkoterapia, Terapia ręki i stopy I i II stopnia, Trening umiejętności społecznych I oraz II stopnia, Aktywne metody pracy w edukacji włączającej czy Praca z dzieckiem z Zespołem Aspergera. Aktualnie skupiam się na rozwoju mojej wiedzy i umiejętności w pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu. Prywatnie, spędzam wolny czas uprawiając sport. Uwielbiam czytać, podróżować oraz fotografować.
Ukończyłam studia magisterskie na kierunku psychologia na Uniwersytecie Gdańskim. Podczas studiów zrealizowałam również przygotowanie pedagogiczne. Jestem absolwentką studiów podyplomowych ze Stosowanej Analizy Zachowania na Uniwersytecie SWPS. Doświadczenie zawodowe zdobyłam wspierając dzieci w grupach integracyjnych, prowadząc indywidualne zajęcia, zarówno terapię psychologiczną jak i zajęcia WWRD z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Swoją przyszłość zawodową planuję w pracy z dziećmi, a także ich rodzicami. Najważniejsza jest dla mnie dobra relacja z dziećmi, a także ich poczucie bezpieczeństwa. Ogromną satysfakcję sprawia mi obserwowanie postępów, które robią moi podopieczni.
Jestem magistrem psychologii o specjalności klinicznej, specjalizującym się w pracy z dziećmi i młodzieżą ze szczególnym uwzględnieniem diagnozy ze spektrum autyzmu. Posiadam przygotowanie pedagogiczne oraz jestem certyfikowanym Trenerem Umiejętności Społecznych. Tworzę indywidualne plany terapeutyczne, dostosowane do unikalnych potrzeb i możliwości każdego dziecka. Doświadczenie zdobywałam podczas staży i praktyk w renomowanych ośrodkach w całej Polsce, prowadząc zarówno terapię indywidualną, jak i grupową. W pracy wykorzystuję elementy komunikacji alternatywnej, które umożliwiają skuteczne porozumiewanie się z dziećmi w sposób dostosowany do ich specyficznych potrzeb. Stale rozwijam swoje kompetencje, uczestnicząc w kursach, szkoleniach i konferencjach, aby zapewnić najmłodszym najwyższy poziom wsparcia i opieki. Prywatnie uwielbiam spędzać wolny czas na basenie, gdzie czuję się jak ryba w wodzie. Często można mnie spotkać na warszawskich ścieżkach rowerowych, a w domowym zaciszu eksperymentuję w kuchni, doskonaląc swoje umiejętności kulinarne.
Jestem terapeutką zajęciową, absolwentką Wydziału Rehabilitacji Akademii Wychowania Fizycznego w Warszawie. Pierwsze doświadczenia w pracy z dziećmi z niepełnosprawnościami zdobywałam jako praktykantka w Ośrodku Wczesnej Interwencji oraz w Centrum Intensywnej Terapii „Olinek”. Uwielbiam pracę z dziećmi. Jestem osobą uśmiechniętą, kreatywną i zawsze gotową do współpracy. Ukończyłam szkolenia z zakresu prowadzenia Treningu Umiejętności Społecznych, interesują mnie różne alternatywne metody terapii: arteterapia, muzykoterapia, terapia metodą dramy, sensoplastyka. Staram się stale poszerzać swoją wiedzę i kompetencję poprzez udział w różnych szkoleniach.
Jestem absolwentką Wydziału Rehabilitacji Akademii Wychowania Fizycznego w Warszawie. Doświadczenie w pracy z dziećmi zdobyłam pracując w Centrum Zdrowia Dziecka w Międzylesiu, w Fundacji Zdrowie, w Stowarzyszeniu Rodzin i Przyjaciół Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną ,,Chata z pomysłami”, w Stowarzyszeniu Rodziców Dzieci Niepełnosprawnych Krasnal oraz Ośrodku Rehabilitacji Dziennej dla Młodzieży i Dorosłych Niewidomych i Słabowidzących ze Złożoną Niepełnosprawnością ,,Stowarzyszenie Tęcza”. Ukończyłam I stopień szkolenia „Neurofizjologiczne podstawy procesów integracji sensorycznej”. Jestem osobą pogodną, zawsze uśmiechniętą i skorą do pomocy. W pracy cechuje mnie kreatywność, determinacja i wytrwałość. Ponad to praca z dziećmi z autyzmem to dla mnie wielka satysfakcja i nawet ,najdrobniejsze sukcesy bardzo mnie cieszą. Odbyłam wiele szkoleń, ale cały czas pogłębiam wiedzę i dokształcam się po to, aby być coraz lepszym specjalistą.
Ukończyłam studia licencjackie na Uniwersytecie Kardynała Stefana Wyszyńskiego na specjalności edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z edukacją włączająca oraz studia magisterskie na Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej na specjalności pedagogika szkolna i pedagogika zdolności. Podczas nauki odbyłam praktyki w przedszkolach, szkołach podstawowych i integracyjnych. W ramach zajęć uczelnianych odwiedzałam dom treningowy dla osób z niepełnosprawnościami, a także brałam udział w przygotowaniu Majówki Aniołów organizowanej dla dziecii młodzieży ze szkół specjalnych. Ukończyłam szkolenie w ramach projektu POMAGAM! Wiem jak! „SAZ sposobem na efektywną edukację”. Jestem osobą, która potrafi nawiązać kontakt z drugim człowiekiem, potrafię słuchać, jestem cierpliwa i otwarta na nowości pedagogiczne.
Jestem logopedą i pedagogiem specjalnym. Ukończyłam jednolite studia magisterskie na Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie. Swoje doświadczenie budowałam poprzez liczne praktyki z zakresu logopedii i pedagogiki specjalnej - w placówkach oświatowych i medycznych pracując z dziećmi w spektrum autyzmu, z mózgowym porażeniem dziecięcym oraz z zespołami genetycznymi, głównie z Zespołem Pradera-Williego.Ukończyłam kursy, które swoim zakresem obejmowały wiedzę dotyczącą AAC oraz metodę wsparcia mowy głośnej GORA Gesty Obrazujące Ruchy Artykulatorów. Stale rozwijam swoje kwalifikacje i aktualnie kontynuuję naukę na studiach podyplomowych na kierunku neurologopedia.
W Magicznym Moście pracuje jako logopeda, wykorzystując komunikację wspomagającą i alternatywną w postaci książek komunikacyjnych, a także wsparcia wysokiej technologii, takiej jak oprogramowanie GRID.
Aby wspierać rozwój mowy staram się holistycznie i indywidualnie patrzeć na rozwój dziecka - jego potrzeby i możliwości. W pracy terapeutycznej bardzo istotne jest dla mnie wzbudzenie motywacji do komunikowania się i stworzenie środowiska, w którym dziecko będzie miało możliwość rozwinąć swoje skrzydła.
Jestem absolwentką Wyższej Szkoły Rehabilitacji. Ukończyłam studia magisterskie na kierunku fizjoterapia.
Doświadczenie w pracy jako fizjoterapeuta oraz terapeuta SI zdobyłam praktykując w Szpitalu Dziecięcym im. Prof. Dr. Med. J. Bogdanowicza w Warszawie. Niezbędną wiedzę na temat rehabilitacji dzieci z autyzmem, asymetriami, osłabieniami mięśniowymi oraz wadami postawy nabyłam pracując w Centrum Rehabilitacji Estetica-Med. Ukończyłam również integrację sensoryczną w towarzystwie PSTIS. Na co dzień jestem osobą zawsze uśmiechniętą, cierpliwą oraz pozytywnie nastwioną. Łatwo nawiązuję kontakt z dziećmi i czerpie radość z każdego ich sukcesu. Pomimo ukończenia różnych kursów lubię być na bieżąco z nowymi technikami rehabilitacji, stąd nadal poszerzam swoje umiejętności i wiedzę na licznych szkoleniach.
Jestem absolwentką Uniwersytetu Pedagogicznego im. Jana Kochanowskiego w Kielcach ze specjalnością Zintegrowana Edukacja Wczesnoszkolna i Przedszkola z terapia pedagogiczną. Od prawie 10 lat pracuję z dziećmi. Jestem współtwórcą wielu innowacji pedagogicznych podążających za dziećmi w wieku przedszkolnym. Ukończyłam szereg kursów i szkoleń, które wspierają moją codzienną pracę. Praca z dziećmi to dla mnie wyzwanie, ale również ogromna radość i przyjemność. Motywuje mnie do ciągłego poszerzania swojej wiedzy. Jako nauczyciel staram się zaszczepić w dzieciach potrzeby doświadczania i poznawania. Chciałabym, żeby dzięki mnie lepiej rozumiały otaczający je świat, by same odkrywały odpowiedzi na pytania, które je nurtują, by były samodzielne i miały wiarę we własne możliwości. W życiu prywatnym najchętniej spędzam wolny czas z bliskimi. Staram się aktywnie wypełniać każdy mój dzień. Lubię: podróże, rower, basen, joga.
Jestem psychologiem z przygotowaniem pedagogicznym, terapeutą behawioralnym PLTB (nr licencji 212/T/2018). Od ponad 10 lat pomagam dzieciom z trudnościami rozwojowymi i ich rodzinom. Ukończyłam studia podyplomowe z zakresu Stosowanej Analizy Zachowania na Uniwersytecie SWPS w Sopocie. Zdobywałam doświadczenie w ośrodkach behawioralnych w Warszawie i Gdańsku. Pracowałam w placówkach wspierając dzieci podczas terapii indywidualnej, zajęć grupowych oraz uspołeczniających. Stale pogłębiam swoją wiedzę uczestnicząc w szkoleniach i konferencjach. Posiadam kwalifikacje w kierunku oceny funkcjonalnej (PEP-R, VB-MAPP), funkcjonowania poznawczego (Stanford-Binet 5, IDS), oraz wykrywania spektrum autyzmu u dzieci (ADOS-2). Praca z małymi dzieci to moja pasja, a każdy sukces małego człowieka daje mi poczucie satysfakcji i spełnienia.
Współzałożycielka Magicznych Mostów. Od 2016 roku prowadzę placówki oświatowe pod względem administracyjnym, księgowym oraz kadrowo-płacowym. Ukończyłam studia wyższe na kierunkach Finanse i rachunkowość oraz Zarządzanie finansami przedsiębiorstw. Przeszłam niezliczoną ilość szkoleń nt. pozyskiwania i rozliczania dotacji podmiotowych. W Magicznych Mostach dbam przede wszystkim o poprawność i kompletność dokumentacji, o zapewnienie bezpiecznej i komfortowej pracy terapeutów i podopiecznych, ale również o wyposażenie placówki w pomoce edukacyjne i terapeutyczne. Kocham swoje miejsce pracy. Zawsze chętnie wspomagam pracę terapeutów, a postępy i satysfakcja naszych dzieciaków napędzają mnie do dalszego działania i wprowadzania zmian na lepsze.
Jestem psychologiem, absolwentką Uniwersytetu Wrocławskiego. Ukończyłam również studia podyplomowe na kierunku pedagogika opiekuńczo-wychowawcza. Swoje pierwsze doświadczenia zdobywałam w trakcie studiów angażując się w różnego rodzaju wolontariaty, m.in. prowadząc warsztaty terapii zajęciowej dla osób z niepełnosprawnością intelektualną. Miałam okazję pracować w placówkach przedszkolnych wspierając grupy integracyjne oraz terapeutyczne. Prowadziłam również zajęcia indywidualne z dziećmi z wyzwaniami rozwojowymi. Chętnie podnoszę swoje kwalifikacje przez uczestnictwo w licznych kursach i szkoleniach, m.in. „Diagnoza funkcjonalna- profil psychoedukacyjny PEP-r”, „Trening Umiejętności Społecznych dla osób z zaburzeniami rozwoju”. Praca z dziećmi powoduje, że każdy dzień jest dla mnie nowym wyzwaniem, a każde nawet najmniejsze osiągnięcie jest powodem do dumy i motywuje do dalszego działania.
Jestem psychologiem, absolwentką Uniwersytetu im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie. Doświadczenie zdobywam od początku studiów. Odbyłam staż w Ośrodku Terapeutycznym „Przystań Psychologiczna”, gdzie asystowałam dzieciom z diagnozą Zespołu Aspergera oraz ADHD. Ponad to byłam wolontariuszką w Ośrodku Integracji Społecznej, prowadząc terapię dorosłych osób ze spektrumautyzmu. Ukończyłam certyfikowane szkolenie I i II stopnia z zakresu prowadzenia Treningu Umiejętności Społecznych. Swoją przyszłość wiążę z pracą z dziećmi i młodzieżą. Za podstawę prawidłowej komunikacji z dzieckiem uważam zapewnienie mu poczucia bezpieczeństwa i zaufania. Istotne dla mnie jest wychwycenie potrzeb dziecka i nauczenie ich zaspokajania. Specjalistyczną wiedzę w tym zakresie nieustannie staram się pogłębiać poprzez liczne kursy i szkolenia.
Ukończyłam studia magisterskie na kierunku psychologia na Uniwersytecie Gdańskim. Podczas studiów zrealizowałam również przygotowanie pedagogiczne. Jestem absolwentką studiów podyplomowych ze Stosowanej Analizy Zachowania na Uniwersytecie SWPS. Doświadczenie zawodowe zdobyłam wspierając dzieci w grupach integracyjnych, prowadząc indywidualne zajęcia, zarówno terapię psychologiczną jak i zajęcia WWRD z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Swoją przyszłość zawodową planuję w pracy z dziećmi, a także ich rodzicami. Najważniejsza jest dla mnie dobra relacja z dziećmi, a także ich poczucie bezpieczeństwa. Ogromną satysfakcję sprawia mi obserwowanie postępów, które robią moi podopieczni.
Jestem magistrem psychologii, ukończyłam również studia podyplomowe na kierunku „Diagnoza psychologiczna w praktyce klinicznej” na Uniwersytecie SWPS. Swoje doświadczenie zdobyłam pracując w placówkach przedszkolnych, gdzie miałam możliwość wspierania dzieci ze spektrum autyzmu, w trakcie terapeutycznych zajęć grupowych. W pracy zależy mi na wspieraniu rozwoju umiejętności emocjonalnych i społecznych u dzieci. Staram się ciągle poszerzać swoją wiedzę, poprzez udział w szkoleniach i kursach, takich jak „Szkolenia PECS” czy „Wspieranie rozwoju i terapia dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu”.
Jestem absolwentką Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Logopedia i praca z dziećmi to moje dwie największe życiowe pasje. W kontakcie i pracy z dziećmi zależy mi na budowaniu bezpieczeństwa, wzmacnianiu poczucia wartości i tożsamości najmłodszych. Staram się ciągle poszerzać zakres swojej wiedzy biorąc udział w szkoleniach, webinarach oraz konferencjach. Każdego mojego małego podopiecznego staram się zachęcić do pracy przygotowanymi według jego upodobań pomocami. Kładę szczególny nacisk na zwiększenie skuteczności terapii poprzez łączenie różnych metod pracy. Dzięki temu typowo stolikową terapię logopedyczną zamieniam na zajęcia z elementami logorytmiki oraz logosensoryki. Chęć współpracy oraz widoczne efekty pracy u moich podopiecznych motywują mnie do ciągłego poszerzania kwalifikacji.
Jestem psychologiem z przygotowaniem pedagogicznym, nauczycielem przedszkolnym oraz wczesnoszkolnym, a także diagnostą i terapeutą integracji sensorycznej. Kontakt z dziećmi stanowi dla mnie zarówno moją pracę, jak i pasję. Całą swoją karierę zawodową oraz drogę edukacyjną poprowadziłam w kierunku pracy właśnie z nimi, aby jak najbardziej holistycznie i indywidualnie podejść do każdego z nich. Posiadam również bogate doświadczenie w pracy z osobami z niepełnosprawnością sprzężoną, dotkniętymi chorobami genetycznymi, niepełnosprawnością intelektualną oraz różnego typu zaburzeniami rozwojowymi zdobytą w Ośrodku Wsparcia i Rehabilitacji Osób z Niepełnosprawnością Sprzężoną w Warszawie. Stale rozwijam swój warsztat pracy oraz poszerzam wiedzę i kompetencje poprzez uczestnictwo w różnego rodzaju kursach i szkoleniach. Moja kreatywność, wiedza i doświadczenie pozwala mi na prowadzenie terapii i wsparcia w bardzo zróżnicowany, ciekawy oraz co najważniejsze efektywny sposób a otwartość, energia i radość sprawia, że łatwo nawiązuje pozytywne relacje z dziećmi. Prywatnie jestem mamą dwójki energicznych chłopców a w wolnym czasie podróżuje, czytam książki o tematyce kryminalistycznej oraz poszerzam swoją kolekcję roślin domowych.
Jestem psychologiem, absolwentem Uniwersytetu Warszawskiego na specjalności psychologia zdrowia i rehabilitacji. Pierwsze doświadczenie zdobywałam w dziennym ośrodku wsparcia dla dorosłych osób ze spektrum autyzmu, gdzie zyskałam cenną wiedzę na temat specyfiki pracy z tą grupą. Obecnie pełnię rolę terapeuty grupowego w 'Magicznym Moście'. W pracy kładę szczególny nacisk na indywidualne podejście do każdego dziecka, dostosowując się do jego unikalnych potrzeb i możliwości, także w kontekście interakcji w grupie. Zależy mi na budowaniu silnej więzi, aby każde dziecko czuło się pewnie i mogło rozwijać się w atmosferze zaufania i wsparcia. Dbam o ciągłe doskonalenie swoich umiejętności, dlatego regularnie uczestniczę w szkoleniach, kursach i webinarach, takich jak Trening Umiejętności Społecznych czy AAC – Komunikacja Alternatywna i Wspomagająca.
Ukończyłam pięcioletnie studia na kierunku pedagogika specjalna, specjalność logopedia w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie. Kontynuuje naukę na studiach podyplomowych z neurologopedii. Doświadczenie zawodowe zdobyłam podczas licznych praktyk, pracy w przedszkolach oraz w fundacji. Odbyłam również roczny staż w Centrum Mowy i Ruchu ELF. Staram się cały czas dokształcać poprzez udział w licznych szkoleniach. Praca z dziećmi sprawia mi dużo radości i satysfakcji.
Jestem terapeutą integracji sensorycznej oraz nauczycielem edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi, w tym z dziećmi ze spektrum autyzmu. Swoje doświadczenie zawodowe zdobywałam, pracując zarówno w Polsce, jak i za granicą, co pozwoliło mi poznać różnorodne metody pracy z dziećmi i poszerzyć moje umiejętności.
Ukończyłam również kurs terapii ręki, który wzbogacił moją praktykę terapeutyczną, oraz studia podyplomowe z zakresu psychologii dziecka i profilaktyki trudności wychowawczych. Stale poszerzam swoją wiedzę zarówno w zakresie terapii, jak i pedagogiki, aby skutecznie wspierać rozwój dzieci.
W swojej pracy kieruję się indywidualnym podejściem, dostosowując zadania do możliwości psychofizycznych każdego dziecka. Łączę zabawę z ukierunkowaną aktywnością fizyczną, co sprzyja wszechstronnemu rozwojowi dzieci, zwiększa ich zaangażowanie i motywację do działania.